Techniques d’animation au service de la posture professionnelle
Cette thématique s’adresse à tous les professionnel·es qui accompagnent, encadrent des équipes ou des publics
À la carte
2 formats sont proposés; une formation et/ou des ateliers réguliers
FORMATION
→ Introduction
→ Objectif
→ Public
ATELIER
→ Introduction
→ Public
→ Objectif
→ 2 techniques
→ 2 intervenantes
FORMULES →
Posture professionnelle et techniques d’animation
La posture est un cheminement à intégrer en fonction de notre personnalité et de notre situation professionnelle.
Les formations « posture professionnelle et techniques d’animation » s’adressent aux personnes qui sont régulièrement dans un rôle d’animation, d’accompagnement, de facilitation :
Manager
Manager
Animateur·rice
Intervenant·e
Intervenant·e
Animateur·rice
C’est un véritable exercice d’équilibriste !
Ce savoir-faire et ce savoir-être nécessitent une formation adéquate.
« Une posture professionnelle s’élabore au cœur d’une équation singulière entre des croyances et des intentions qui vont orienter l’action. Elle s’ancre essentiellement dans les facteurs personnels, mais résulte de leur interaction réciproque avec les facteurs comportementaux et environnementaux. »
Geneviève LAMEUL, enseignante-chercheure à l’Université Rennes2 (2008). Revue « Savoirs », éditions L’Harmattan n°17
OBJECTIF : savoir choisir et adapter sa posture en permanence
La posture professionnelle repose sur 3 grands piliers :
- les attitudes,
- les méthodes,
- les techniques d’animation.
ATTITUDES
Ancrage, observation, facilitation…
CONTEXTE
PUBLIC
MISSION
Motiver, encadrer, accompagner,
transmettre, …
SITUATION PROFESSIONNELLE
Accueil, animation de réunion, présentation, …
MÉTHODES
et
POSTURE PROFESSIONNELLE
Au cours de notre formation vous expérimenterez plusieurs techniques (débat mouvant, world café, théâtre forum, etc. ) et nous verrons comment les utiliser et dans quelles situations.
La posture va également de pair avec une fine connaissance du public, ses caractéristiques et ses besoins. Nous apprendrons à nous adapter afin de répondre à la question : « Quelles sont les personnes qui sont devant moi ? », afin d’adapter votre intervention.
PUBLIC : à qui s’adresse la formation « Techniques d’animation » ?
MANAGERS
Formation
Posture réflexive
managériale
Formation sur 2 jours ou sur-mesure
ANIMATEUR·RICE
Formation
Posture d’animateur·rice
auprès d’un public
Formation sur 2 jours ou sur-mesure
INTERVENANT·E
Formation
Posture d’intervenant·e
à domicile
Formation sur 2 jours ou sur-mesure
Managers → Formation Posture réflexive managériale
- Vous êtes manager d’équipe dans une T.P.E / P.M.E ?
- Vous êtes souvent soumis·e·s à des contraintes de temps, des urgences à traiter ?
- Vous devez vous adapter en permanence à vos clients, et à vos collaborateur·trice·s ?
- Vous devez maintenir une dynamique d’équipe, prendre des décisions, réguler les tensions ?
Vous avez besoin d’outils …
pour
AFFINER
votre posture managériale en fonction des situations
pour passer d’un mode directif
à un mode
participatif
et vice versa
pour
ANIMER
vos réunions et
ORGANISER
votre temps de travail
pour
PRENDRE DU RECUL
grâce à l’échange et l’analyse de situations vécues
Cette formation se déroule en groupe ce qui permet à chaque stagiaire d’exposer ses problématiques, et les situations rencontrées et de réfléchir et de proposer des solutions.
Lors de cette formation nous explorerons :
- les spécificités de la posture de manager à partir de vos expériences,
- des outils pour animer et rendre vivante une réunion, un temps d’équipe,
- comment analyser des situations qui vous ont interpellées.
Notre formation a pour finalité de développer les compétences et postures managériales en s’appuyant sur l’expertise et les expériences de pairs.
Animateur·rice → Formation Posture d’animateur·rice auprès d’un public
Vous êtes animateur·trice dans une association ou une collectivité auprès d’un public (ou plusieurs) et vous souhaitez :
- affiner votre connaissance du public avec lequel vous travaillez,
- comprendre comment adapter votre posture en fonction du public,
- expérimenter des outils d’animation pour favoriser la participation de chacun et chacune.
Que vous soyez animateur·trice débutant·e ou expérimenté·e vous avez besoin d’interroger votre pratique professionnelle et d’apprendre de nouvelles techniques d’animation.
Lors de cette formation nous explorerons :
- le rôle et la posture d’un animateur·trice,
- des méthodes pour connaître votre public et adapter votre animation,
- des techniques d’animation pour favoriser l’expression et l’argumentation.
Toutes les activités utilisées lors de la formation et leurs modalités d’animation pourront être réinvesties auprès de vos publics. Les participants à notre formation vont donc développer un double regard en tant que participant·e et en tant que qu’animateur·trice
Les activités proposées sont des outils dont vous pouvez vous saisir en les adaptant en fonction des objectifs fixés pour vos groupes.
Chaque stagiaire va donc expérimenter différentes techniques d’animation : débat mouvant, world café, théâtre forum…
Par exemple le théâtre forum sera utilisé pour travailler sur des situations problématiques vécues. Nous l’utiliserons pour intervenir dans différentes situations. Par exemple de quelle manière faciliter l’intégration d’une personne en situation de handicap non visible ? Comment faire pour faire à un conflit dans un groupe pendant une activité ?
Intervenant·e → Formation Posture d’intervenant·e à domicile
Vous êtes intervenant·e dans le milieu social, médico-social, à domicile… et vous avez besoin de :
- cerner les caractéristiques des publics,
- identifier les postures spécifiques de l’intervention à domicile,
- choisir les bonnes postures en fonction des situations.
La spécificité de l’intervention à domicile se situe dans le fait d’entrer dans l’intimité des personnes. Qu’est-ce que cela implique ?
Lors de la formation nous aborderons :
- la spécificité de la posture d’intervenant,
- les caractéristiques et besoins des différents publics : caractéristiques physiques, émotionnelles, relationnelles et sociale,
- comment adapter son comportement et sa communication aux personnes et à leurs capacités ?
Au cours de cette formation vous serez amené·es à identifier et déconstruire vos représentations vis-à-vis de chaque public afin d’adopter une posture professionnelle adaptée.
Par le théâtre forum les stagiaires pourront explorer différentes situations vécues ou non (par exemple comment s’exprimer avec une personne âgée qui a des difficultés d’audition).
Le contenu et les exemples pourront être adaptés au métier concerné.
− ATELIER −
La pratique réflexive par le biais du théâtre forum
qu’est-ce que la pratique réflexive ?
La pratique réflexive consiste à prendre conscience de notre façon d’agir, ou de réagir, dans certaines situations professionnelles.
En adoptant une posture réflexive, le ou la stagiaire réfléchit sur le sens de sa pratique et de ses actions.
Au cours de cette analyse, un ou une stagiaire du groupe se livre à une introspection sur ce qu’il fait, ressent, apprend et pense. Cela permet la construction de savoirs à partir de l’expérience.
L’analyse de la pratique est un dispositif de formation accompagnante qui peut s’intégrer dans une démarche de formation initiale et continue si vous le souhaitez (avec une prise en charge financière possible de votre OPCO dans ce cadre).
La pratique réflexive permet :
- d’analyser les situations problématiques avec des pairs,
- de prendre du recul,
- de trouver la posture la plus appropriée dans une situation similaire.
Nous avons souhaité mutualiser nos compétences, nos talents et notre expertise afin d’apporter des outils adaptés à l’accompagnement des professionnel·le·s.
Nous vous proposons une formation qui allie la pratique réflexive et le théâtre forum.
« Chaque intelligence individuelle nait de la coopération collective de milliards de neurones, chaque intelligence collective nait de la coopération de nombreux individus. »
Edgar Morin, sociologue et philosophe
PUBLIC : à qui s’adresse l’atelier
« pratique réflexive par le théâtre forum » ?
ENCADREMENT
Vous êtes dans une mission d’encadrement d’équipe : manager d’équipe en entreprise, cadre dans un organisme social ou médico-social…
ACCOMPAGNEMENT
Vous êtes dans une mission d’accompagnement, d’éducation ou d’animation auprès d’un public :
enseignant·e·s, animateur·trice·s, intervenant·e·s, aide à domicile…
CONTACT AVEC LES PUBLICS
Vous êtes confronté·e·s à des situations problématiques d’ordre relationnel dans la pratique quotidienne de votre métier…
OBJECTIF de l’atelier
« pratique réflexive par le théâtre forum »
Ce cycle de séances vous permettra de :
- faire un « arrêt sur image » dans votre pratique professionnelle,
- mieux vous connaître et favoriser la cohésion et la convivialité,
- s’exprimer dans un cadre bienveillant et sécurisé,
- développer la capacité à prendre du recul face aux situations problématiques,
- analyser pour comprendre afin de discerner pour décider puis AGIR (dans l’à-venir).
2 TECHNIQUES ASSOCIÉES : la pratique réflexive et le théâtre forum
La pratique réflexive
En adoptant une posture réflexive, le ou la stagiaire réfléchit sur le sens de sa pratique et de ses actions.
Au cours de cette analyse, un ou une stagiaire du groupe se livre à une introspection sur ce qu’il fait, ressent, apprend et pense. Cela permet la construction de savoirs à partir de l’expérience.
L’analyse de la pratique est un dispositif de formation accompagnante qui peut s’intégrer dans une démarche de formation initiale et continue si vous le souhaitez (avec une prise en charge financière possible de votre OPCO dans ce cadre).
Le théâtre forum
Cette technique est fondée sur la conviction que le théâtre est un outil pouvant changer les choses et le monde, elle vise à mettre en scène, pour leur redonner leur dimension collective, des situations problématiques ou conflictuelles qui sont le plus souvent intériorisées et vécues comme bloquées.
Le fait de mettre en scène les situations choisies permet d’en avoir un regard distancié et de produire de l’intelligence collective de façon ludique.
Exemple : gérer un conflit entre 2 collaborateur·trice·s, difficultés à trouver un consensus sur une manière de travailler en équipe, recevoir des paroles « blessantes » ou « agressives »…
2 INTERVENANTES : DEUX EXPERTES
Marie-Paule Guitton
Formatrice sur la dynamique de groupe et la gestion des conflits
Animatrice de groupes d’analyse de pratiques professionnelles depuis 2014 (prestations auprès de travailleurs sociaux, acteurs de l’animation socio-culturelle ou de l’éducation spécialisée, formateurs, aide à domicile, équipes administratives,…).
Animatrice d’ateliers d’écriture et de cycles d’écriture autobiographique, d’ateliers de philosophie pour enfants.
Hélène Yviquel
Formatrice consultante en communication relationnelle, diversité et inclusion
Formatrice consultante en communication relationnelle, diversité (sensibilisation aux discriminations égalité femmes/hommes, …), intervenante dans le domaine du Vivre Ensemble avec des méthodes ludiques et interactives ; clown, théâtre forum, débat mouvant,…
Formation initiation au théâtre forum par la Fabrique des Gestes en 2016.
Utilisation de la technique du théâtre forum dans la plupart des ateliers ou formation pour permettre la mise en situation, le recul et l’analyse collectivement.
− MODULABILITÉ −
Formules disponibles
Nous vous proposons plusieurs formules modulables selon vos besoins :
- à la journée (format 1 ou 2 jours),
- séances « à la carte » (à partir de 3 heures) avec possibilité de cycles de plusieurs séances,
- une intervention ponctuelle dans le cadre d’un programme spécifique (séminaire, team building, semaine thématique, temps forts, assemblée générale…).
Le groupe de stagiaires doit être composé de pairs (entre 8 et 10 personnes).
Formation
1 ou 2 jours
(nous contacter pour le contenu détaillé)
Cycle de séances
(contenu sur-mesure en fonction de vos objectifs)
Intervention unique
Contenu et durée selon vos besoins
Nombre de participants
8 à 10 personnes (pairs) excepté pour l’intervention
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Formations & ateliers
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Exemples de formations
J’adapte les contenus à vos besoins et conçois des formations uniques.
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